文化艺术校外教育要从娃娃抓起的具体措施
　　1、根据不同年龄 、不同科目制定了统一的校外文化艺术教育教学大纲 ，出版了华夏未来艺术教育系列教材，规范了科学的文化艺术培训目标，最终达到保证教学质量的目的；
　　2、建立教师人才库，优化组合教师队伍，颁发合格教师证，逐步组建一支热爱少儿文化艺术教育事业，品质优秀、业务精湛的教师队伍；
　　3、用艺术教育科研指导艺术教育实践，制定长期少儿文化艺术教育宏远目标，分期落实；
　　4、用经济效益的提升解决少儿文化艺术活动的经费问题，促进儿童文化艺术公益活动的开展，初步创建少儿文化艺术公共服务体系；
　　5、建立健全培训中心的组织机构，建章建制。如《华夏未来少儿艺术培训中心教师守则》，《华夏未来少儿艺术培训中心教师管理制度 》、《华夏未来艺术教师等级评定办法 》，《华夏未来艺术教师考核办法》、《华夏未来学员家长投诉制度 》、《华夏未来培训学科带头人职责》、《课堂评议小组职责》、《华夏未来少儿艺术培训中心家长委员会章程》、《华夏未来学员守则》、《卫生检查及消毒制度》、《 残疾儿童免费参加艺术培训的条件》等32种规章制度；
　　6、调整培训结构，实施4A考核。加强艺术教育科研，承担了《中小学艺术教育课程国际比较研究》、《通过艺术活动促进智障儿童发展的研究》等。不断教育创新，拓展学前教育，为三岁的孩子开设艺术启蒙班 ，大力开展亲子活动。
　　华夏未来少儿文化艺术教育所实施的改革与创新 ，使华夏未来少儿艺术培训实现跨越式发展，年培训人次从1995年的近1000人次，增长到2006年的80000人次，跨入全国先进行列。
　　　　　　　　　　　　　　　　开展艺术教育　培育艺术新苗
　　华夏未来在打造少儿文化艺术优质教育的同时 ，强调少儿艺术教育的活动 、操作、实践 、考查、探究和经历。体验自身活动所取得的直接经验，用心灵的启迪去感悟知识、身心和人格的健全与发展 ，从而在情感和意识上得到升华。为了达到活动实践的效果，积极为孩子们创造展示与实践的平台。
　　1、优秀的艺术新苗在国内外演出和比赛中崭露头角
　　“文化越是民族的 ，就越是世界的 。文化越有民族特色 ，越能为世界所接纳”。新世纪伊始，华夏未来少儿艺术团实施“ 环球之旅”演出，参加演出的1000多名小演员 ，基本来自于接受文化艺术培训的小学员 ，他（她）们通过学到的知识 ，走出国门，用舞蹈、二胡 、古筝、笛子、锁呐、木琴、口琴、独唱、合唱所组成的270个节目，在世界各地传播中华民族优秀文化 。华夏未来小演员落落大方的举止、精湛的技艺，赢得了到访各国观众的一致好评。通过演出小演员们开阔了眼界、增长了见识，他们的谈吐、美学观念 、理性思辨能力、艺术价值取向都发生了明显变化。小演员在“环球之旅”中茁壮成长；
　　华夏未来少儿艺术团有10个分团600余名小演员 ，是国内艺术门类最全、演员人数最多的少儿艺术团体 ，华夏未来文化艺术培训 ，为艺术团源源不断地提供艺术新苗 ，每年参加国内和本市的演出80余场 ，其中重大演出20场。最近，华夏未来“20088乐队”多次应中央电视台、天津电视台的邀请参加迎奥运演出，金圣皓、郭馨月等4名小演员，成为当前耀眼的优秀小明星；
　　艺术中心培训的学员在各类艺术大赛中赢得了佳誉，获得了可喜的成绩 。自2004年至今，华夏未来培训学员在全国及国际艺术比赛中共有1216人次获奖，其中全国一等奖和国际金奖共398项。
　　2、为社会、为艺术院校培养、输送艺术人才
　　自2004年始至今，培养、评选出艺术童星400名，有16人被选为天津市的“津门好少年”；
　　为北京大学、清华大学、首都师范大学、中央民族大学、南开大学、天津师范大学 、天津音乐学院、天津美院、天津艺校等输送学员百余名；不少艺术特长生考入南开中学、天津一中 、耀华中学、实验中学、新华中学、天津四中等重点学校；培养了李晓萌、陈隆赫等小明星。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１　２　３