天津市华夏未来少儿艺术中心党总支部书记、主任赵骞

　　人都会追求美 ，文化艺术是人们追求美、表现美的最常见的表现形式之一。音乐、舞蹈、美术，等艺术美作为自身追求的教育手段和表达方式，奉献给人类成长的全过程，特别是孩子成长的启蒙教育 ，寓德育教育于文化艺术教育之中，把受教育者培养成德、智、体、美全面发展的合格人才。
　　华夏未来少儿艺术中心（以下简称华夏未来 ）通过十几年校外文化艺术教育的实践、总结、发展、再实践、再发展的全过程，悟出一个简单而又务实的道理，文化艺术以舞蹈 、器乐、说唱、美术、欣赏等方式，增进孩子们对文化艺术美的认识、理解和创造的能力。通过丰富多样地教学形式 、内容，启发调动孩子们的感知认识，从而在主观的意念和情操上，达到审美体验、情绪升华、心灵净化、愉悦身心的目的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　文化艺术教育要从娃娃抓起
　　古往今来，在事业上有作为的人，大多有较高的艺术修养。进入20世纪 ，人们越来越重视智力对培养人才所起的作用。儿童天性有探求和体验的需要，而艺术教育是启迪儿童的心灵智慧 、拓宽视野、完善人格等增强智力的不可或缺的力量。掌握知识是人类成长的需要，而具备健康的情感尤为必要 。培育人的健康情感，与艺术教育密不可分，实践证明文化艺术教育更要从娃娃抓起。
　　1995年，在市委、市政府的支持下，华夏未来有了自己的艺术教育和活动的场地 ，开始了一场在注重社会效益的前提下 ，打造适应新时期艺术教育品牌的攻坚战。通过学习贯彻党的十三届四中全会以来有关思想、文化、教育的方针政策 ，不断探索和发展“一切为了孩子”的新思路、新方法；在贴近儿童、贴近生活、贴近培育德、智、体、美全面发展接班人的新形势、新任务中寻求校外教育的突破口 ；运用先进的校外教育管理理念和科学的管理方法，把涵盖艺术、语言、认知、科学、社会、运动等多领域的少儿文化艺术教育 ，按年龄纵向规划出一套科学的培训目标和培训方法。通过实践，华夏未来在探索校外艺术教育的新理念、新方法上取得了一些突破。
　　1、利用9年的时间，不断充实完善青少年校外艺术教育的完全成长空间 ，创造性地把美育、德育、智能、体能等各方面成长因素有机地融入适应未来社会需要的综合素质教育之中 ，让孩子们得到更充分、更全面的发展；
　　2、在办学场地、办学经费不足的前提下，实现强强联合，开创在天津市各区（郊）、县建立华夏未来艺术教育基地，解决就地办学，方便群众的发展之路；
　　3、积极培育华夏未来艺术教育品牌，增强了市场竞争力，满足新时期广大群众日益增长的文化要求；
　　4、在市场经济条件下，探索文化服务新方法、新途径，取得了社会效益与经济效益双丰收。

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