今天上午，天津市图书资料系列专业技术人员继续教育讲座第四讲——“科学阅读观与图书馆对青少年的阅读辅导”在天津图书馆二楼报告厅举行，主讲人为南开大学信息资源管理系副主任、南开大学图书馆副馆长柯平教授。
　　在本次讲座中，柯平教授从走进阅读社会、传统阅读和现代阅读的比较、科学阅读观的定义和重点、图书馆青少年阅读指导四个方面出发，就“科学阅读观与图书馆对青少年的阅读辅导”这个主题，为在座各位听众进行了详细讲解。
　　首先，柯平教授讲述了走向阅读社会的必要性 ，指出阅读决定职业 、改变人生 、影响社会 、促进教育；阅读关系民族、阅读支撑创新。然后柯平教授对传统阅读和现代阅读进行比较，从而提出他关于网络时代科学阅读观的看法。他指出网络时代的科学阅读观是融合网络阅读和传统阅读两类活动于一体，重点在于科学的阅读、健康的阅读和社会的阅读。柯平教授表示青少年是社会的未来和希望，因此他希望广大图书馆工作者要努力将科学阅读观纳入到青少年的科学素养中去。最后，他强调图书馆对青少年阅读指导要从阅读环境的科学化、阅读宣传的科学化、阅读策划的科学化、阅读活动组织的科学化和体系的科学化出发，认真做好对青少年的阅读辅导工作。
　　天津图书馆朱凡副馆长主持此次讲座。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 　　　 2006.10.13　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（新闻来源：天津图书馆）