日本侵略者炸毁南开学校罪恶滔天
　　今年是中国人民抗日战争胜利六十周年，“前事不忘，后事之师”，让我们回顾一下，1937年七七事变日本侵略者侵占平津之后，在天津犯下的炸毁我南开学校(含南开中学、南开大学、南开女中、南开小学)的残暴罪行吧!
　　一、疯狂轰炸与烧毁南开大学
　　七七事变之后，日本军国主义魔爪伸向华北，由于国民党政府采取不抵抗日寇的政策，国民党军队节节败退，平津相继沦陷。1937年7月28日天津被日寇侵占，日寇当天在天津东马路至日租界之间举行占领军人城式。按照国际公法，此时天津是一座不设防城市(中国军警已撤退)，是一座被日军占领的城市，不应有什么武装活动。实则不然，7月29日、30日两天，日寇野蛮残暴的炮击和轰炸了南开学校。
　　7月29日拂晓开始，驻扎在海光寺兵营的日军，开始炮击。第一炮打向河北省政府，从第二炮开始，接连不断的朝向八里台南开大学炮轰。首先击中南开大学木斋图书馆圆顶，连发数炮，图书馆建筑倒塌。随后数炮齐轰南开大学各处建筑物，炮轰之后，日寇飞机又轮番轰炸秀山堂、思源堂以及教学楼，职工宿舍与学生宿舍等。
　　当日下午炮轰停止之后，日军派军用卡车到南开大学抢劫尚未搬走的珍贵图书和贵重实验仪器，将南开大学洗劫一空。次日(7月30日)日寇又派日本骑兵百余名和军用卡车数辆、满载煤油等燃烧材料到处纵火，对南开大学校园全部建筑物放火焚烧，顿时南开大学成为一片火海。从西南角南开中学南望，八里台南大上空浓烟滚滚，蔽天盖日。侵华日军炸毁南开大学的暴行，当时的上海《大公报》、《申报》、《国闻周报》等均有记载。据7月30日，31日报载：“日军对南开大学，显系有计划的残酷的破坏文化机关”。“两日来飞机在天津投弹，惨炸各处，而全城视线，犹注意于八里台南开大学之烟火。缘日方因29日之轰炸，仅及两三处大楼，为全部毁灭计，乃于30日下午3时许，日方派骑兵百余名，汽车数辆，满载煤油到处放火、秀山堂、思源堂、图书馆、教授宿舍及邻近民房，尽在烟火之中，烟头十余处，黑白相间，烟云蔽天，翘首观火者，皆嗟叹不已。”日寇两天对南开大学的炮轰、飞机轰炸，洗劫和焚烧美丽的校园，到处是坍塌楼房和焦土瓦砾。让人渗不忍睹。
　　二、残暴轰炸、焚烧南开中学、南开女中与南开小学
　　日军占领天津后，天津全城秩序混乱、治安无人负责，到处是抢杀与掠夺。1937年7月30日，在日本浪人指使下，暴徒开始到处抢掠，他们闯入我天津南开中学、南开女中及小学部，将可搬运的物品强行搬走。学校领导闻讯后，迅速组织暑期留校青壮年职工与邻居壮汉，用学校武术团的长枪大刀为武器武装自己，实行自卫、保卫学校。及时制止暴徒的抢夺活动漫延。
　　7月30日下午三点多至五点多钟，日寇首批四架飞机在南开中学南院上空盘旋不去，然后以中学部的南楼、西楼和南开女中、南开小学教学楼等建筑物为目标轮番投弹轰炸。间隔十分钟，又来第二批、第三批……，每批三、四架飞机轰炸达十余次。将南开中学初中部的南楼、西楼，南开女中教学楼、礼堂及学生宿舍和南开小学，逐一炸毁。在我南院投下炸弹数十枚，每当炸弹爆炸，楼房左右摆动不已。爆炸声接连不断，好像天崩地裂、让人胆颤心惊。
　　当天晚上，日寇用军用卡车载来煤油和燃火材料，在校园肆意纵火。倾刻间，初中部、女中部、小学部各建筑物、教职工宿舍与学生宿舍，付之一炬，全部焚毁。暑期留校南开员工，含着眼泪，怀着悲愤的心情，迅速撤退出学校，暂避比利时电车公司，数日后，辗转到租界等处躲避。
　　校园北院，西北侧邻比利时电车公司。该公司在屋顶上，大大地画了一幅比国国旗，作为标志。日寇怕引起国际争端，因此南开中学北院建筑物幸免于难。次日(7月31日)日本军需部迅速侵占北院。北院校园从此成为日军军需基地之一和残害抗日爱国志士的狱所。
　　解放前，南开学校是一所私立民办学校，它包括南开大学、南开中学、南开女中和南开小学，日寇为什么要动用飞机大炮摧毁南开学校呢?九一八事变后，全国民众掀起了抗日救亡运动，南开师生积极响应，写慰问信、捐款捐物，张伯苓校长派师生代表到前方慰问抗日将士。如1932年上海一二八事变，南开学校组织募捐队，张伯苓校长带领师生捐款，支援十九路军抗日；1933年1月，日寇侵犯山海关，遭到东北军爱国将士阻击，南开致函东北军何柱国将军，并派南开师生四人携毛巾、肥皂、糖果等数千件物品赴前线慰问抗日将士；1933年春，国民党爱国将领冯玉祥同共产党员吉鸿昌将军组织的察哈尔民众抗日同盟军，与日军血战五昼夜，收复多伦，将日军赶出察哈尔省，这个胜利鼓舞了全国人民抗日斗志。南开师生纷纷写信致函慰问。
　　 1934年10月10日第十届华北运动会，在天津北站外体育场召开，南开中学师生积极参加，并组织了庞大的“南开啦啦队”。在队长严仁颖领导下，组字与呼喊。当“勿忘国耻”，“收复失地”“还我山河”大型组字出现后，博得体育场运动员与全体观众热烈鼓掌与欢呼!每当组字反复出现后，群众抗日爱国情绪激昂、高吭，掌声与欢呼声接连不断。此项举动，当即遭到日本驻津总领事的抗议，作为这次华北运动会副会长总裁判的南开校长张伯苓不予理睬，继续支持学生的爱国行动。张校长回到学校，召见啦啦队长严仁颖，给予充分肯定，并称赞学生的爱国行动。
　　1935年12月9日一二九爱国学生运动爆发后，南开师生积极响应并走在运动最前列。天津一二九学生运动，南开学生是运动的主力军，南开中学学生会主席吴祖贻是天津著名学生运动领袖，积极领导了天津一二九学生运动，并组织了南开中学学生数百人赴南京请愿团，在杨柳青聚集准备南下，遭到当局与学校劝阻，尔后化整为零，兵分两路，一路走海路从塘沽搭船到上海转南京，一路乘火车直达南京。南开中学请愿团到达南京约见行政院长，表达全国人民抗日意志：“反对华北自治”，“停止内战，一致抗日”，“打倒日本帝国主义”。南开中学南下请愿团并把一二九爱国学生运动的火种，播撒到国民政府首都南京市大、中学生中间，点燃了南京学生一二九运动的新高潮。还有一部分南下学生深入到江苏省中小城市去宣传抗日救亡活动。
　　以上数例简单介绍了南开学校爱国学生抗日救亡活动，这充分说明了校长张伯苓和广大师生是爱国抗日的，是天津学生爱国抗日运动的中坚力量，是天津人民爱国抗日的先锋，南开学校是抗日的堡垒，为此遭到日寇的忌恨，视南开学校为眼中钉、肉中刺，处心积虑想拔掉与消灭这个天津人民抗日斗争的堡垒——南开大学及南开中学、南开女中及南开小学。
　　在今天，天津人民纪念抗日战争胜利六十周年的时候，一定要将这段日本侵华历史及在天津犯下的残暴罪行揭露并告知青年一代，作为向青年人进行爱国主义教育的永恒教材。“前事不忘，后事之师”，警惕日本军国主义的复活活动，牢记历史、振兴中华。中国只有富强起来，跻身世界强国之林，才能不受欺侮，才能屹立于世界东方。