3月20日，《博物馆条例》开始实施，其中特别强调了博物馆纪念馆的教育功能， 并在条例中提出“国务院教育行政部门应当会同国家文物主管部门，制定利用博物馆资源开展教育教学、社会实践活动的政策措施”。近日，李叔同故居纪念馆结合学校资源，率先做出了尝试，他们与本市文昌宫民族小学的文化共建系列活动“国学进校园——书法传承”在文昌宫民族小学启动。纪念馆通过向学校输送美育专家，为学生开设书法体验课程，培养学生审美情趣，弘扬传统文化。
汉字书法是中华传统文化的重要组成部分， 也是学校基础教育的重要内容。 李叔同故居纪念馆一直以来在馆内开辟“美育”教室，依托书法体验的形式，为中小学生提供汉字书法学习观摩。此次“国学进校园——书法传承”活动是纪念馆从“馆内体验”走向“馆外弘扬”的一次尝试，是纪念馆利用专业力量结合学校资源的突破。美育教师以书法起源、如何练书法为基础知识，将李叔同格言警句为书写内容，向学生们展现中华传统文化瑰宝的魅力，使学生们了解汉字，从内心喜欢书法。
美育教师刘剑告诉记者，传统文化教育周期性比较长，通过此次活动，达到了预期的目的，也为学生们开启了一扇国学大门。他说：“从儿童心理学的角度讲，传统文化的普及教育应该少讲一些道理，多一些体验。正如先贤孔子所说，应该‘读万卷书，行万里路’。多让孩子们接触毛笔，多用宣纸。正如李叔同先生曾经说过的，早期教育，路子越正，（认识传统文化）开的门越早越好。”在刘剑的讲学中，融会贯通了很多李叔同的教育理念，“李叔同大师总结他的人生感悟，最主要的观点就是身体力行。我把李叔同大师著作中对于学生们有用的东西拿出来，取名‘李叔同大师治学锦囊妙计’，用弘体书法的形式表现出来。学生们可能现在还理解不了，但没关系，他们在将来的人生或者治学中遇到问题，能够把这些‘妙计’拿出来对照一下。正如大师所说，‘日日行不怕千万里，常常做不怕千万事’，这样他们既书法有所得，又能记住‘妙计’。”学生们在课堂上表现出了极大的兴趣，纷纷表示：“以前我以为写书法很难，现在觉得很有趣。”
李叔同故居纪念馆的负责人告诉记者，新《博物馆条例》实施后，特别强调了博物馆纪念馆的教育功能。纪念馆是开展社会教育的最佳场所，是学校教育的“第二课堂”，通过书法体验和欣赏，将中华民族最闪亮的内容充分展现，并以寓教于乐的方式拉近学生与传统文化之间的距离，使学生们从精神上受益，提高整体修养和精神内涵。未来李叔同故居纪念馆还将把文化传承的触角辐射到本市其他中小学校，让更多的青少年从中受益。纪念馆目前还正在与中新生态城进行动漫开发，将把李叔同的生平故事做成多媒体，目前正在进行脚本创作。
2015.03.24
(新闻来源：天津网-天津日报） |
